Terapija zvukom: Prednosti za djecu i odrasle su nevjerojatne.

Sve što postoji je u stanju vibracije. U svim vibracijama nalazimo određeni ritam. Ritam prožima cijeli Univerzum. Orbita planeta oko Sunca, plime i oseke, otkucaji srca; sve to podliježe zakonima ritma i vibracija. „Zvuk otapa napetost, aktivira sile  samoiscjeljenja  i oslobađa kreativnu energiju.“ – Peter Hess, fizičar, pedagog, pokretač metode zvučne masaže.

Glavni učinci terapije zvukom i pjevajućih zdjela za djecu:

opušta disanje ,

oslobađanje  oksitocina,

hormona sreće 

smanjuje otkucaje srca, 

jačanje imunološkog sustava

 poboljšava obrazac spavanja 

djeluje na razini tjelesnih stanica revitalizirajući ih vraća mir i sreću 

smiruje um ,

budi kreativnost,

maštu, koncentraciju ,

osnažuje, povećava samopoštovanje i ljubav prema sebi ,

promiče ljubaznost i suosjećanje prema drugima ,

pomaže nositi se s osjećajima i teškim emocijama

,smanjuje stres i tjeskobu ,

pomaže nositi se s tugom,

smiruje srce

U terapiji zvukom djeca se navikavaju na opuštanje , osvještavaju načine na koje si mogu pomoći kod određenih poremećaja, poboljšavaju koncentraciju za učenje – sve uz pomoć mašte, boja, igara, zanimljivih vođenih meditacija, „čarobnih“ instrumenata itd. Individualnim ili individualiziranim pristupom u grupi, uz drevne instrumente, djeci se pristupa s ciljem da osjete snagu i snagu zvuka koji - poput vala - prodire u svaku stanicu u tijelu, vraća izvornu vibraciju te čisti i donosi razne pogodnosti.

 "Tako je lijepo doživjeti kada dodir zvučne zdjele izmami osmijeh na djetetove usne" - Audreya Luding, odgojiteljica i Peter Hess - zvučni pedagog.

Drevna umjetnost zvučne terapije proučavana je kako bi poboljšala akademske znanosti i umanjila učinke poremećaja povezanih sa stresom. 

Terapija zvukom postoji već generacijama.

Još uvijek možemo pronaći rijetke i starinske zdjele za pjevanje koje su ručno izrađene u Tibetu i Nepalu prije nekoliko stotina godina.

No, ono što pjeva zdjele, vilice za melodije, gongove, bubnjeve i slično čini tako nevjerojatnim je njihova ljekovita moć .

Ovi instrumenti, koji se koriste u terapiji zvukom, imaju nevjerojatan učinak na tijelo. 

Sva naša tijela rezoniraju vibracijom.

Studije su pokazale da kada osoba može smiriti svoje disanje i otkucaje srca, postoji značajan potencijal za tijelo da se samoizliječi i automatski ispravi mnoge kronične bolesti.

Zapravo, studije su pokazale da zvučna terapija može biti terapeutski korisna za:

djecu s autizmom,

ADHD-om,

ADD-om

kao i za odrasle koji pate od Alzheimerove bolesti,

visokog krvnog tlaka i bolesti povezanih sa stresom poput

poremećaja štitnjače i visokog kolesterola. 

ADD/ADHD Objavljeno 12. travnja 2010. od strane Sound Therapy problem:

Poremećaj nedostatka pažnje ili poremećaj pažnje i hiperaktivnosti je urođeni problem koji pogađa 20% dječaka i 8% djevojčica.

Vjeruje se da je uzrokovana nedostatkom u prijenosnom sustavu koji prenosi poruke između stanica u različitim dijelovima mozga.

Većina djece s ADD/ADHD-om ima problema sa slušnim prijemom.

Iako mogu čuti, imaju poteškoća s razumijevanjem onoga što čuju.

Ne mogu isključiti neželjeni unos i usredotočiti se na odabrane zvukove.

Upravo to neselektivno primanje slušnog unosa dovodi do nemogućnosti da se koncentriraju na odabranu temu tijekom bilo kojeg vremena. Loše funkcioniranje prednjeg režnja znači da dijete ne može razmišljati dovoljno brzo da stavi kočnice i kontrolira impuls za djelovanje. 

Kako terapija zvukom može pomoći:

Poticanjem prednjeg režnja, zvučna terapija može vratiti djetetovu sposobnost brzog razmišljanja i zakočiti prije nego što djeluje.

Također može obnoviti sposobnost slušanja ili proces slušne recepcije, tako da se dijete može naučiti usredotočiti na željeni zvuk i prenijeti zvuk izravno u jezični centar u mozgu.

Problemi sa slušnim prijemom djelomično su uzrokovani zatvaranjem uha za određene frekvencije zvuka.

Mišići uha postaju lijeni i ne reagiraju te ih je potrebno stimulirati kako bi ponovno stekli sposobnost ugađanja željenog zvuka.

Pokazalo se da terapija zvukom pomaže u pružanju ove rehabilitacije za uho i može pomoći u reorganizaciji slušnog prijenosa u mozgu. 

Disleksija i slušna obrada*Objavljeno 12. travnja 2010. od strane Sound Therapy .

Poteškoće u učenju ,

Poteškoće u učenju i problemi sa slušnom obradom:

Poteškoće u učenju su opći pojam koji znači da dijete (ili odrasla osoba) ima poteškoća s učenjem na tipičan način jer mozak ima problema s obradom informacija.

Poteškoća u učenju nije pokazatelj razine inteligencije, ali znači da će dijete imati problema s učenjem na isti način na koji to rade drugi i može imati problema s izvršavanjem određenih vrsta zadataka.

 Globalne poteškoće u učenju:

Ako dijete ima “globalne probleme s učenjem” tada će mu biti teško sve aspekte učenja i razumijevanja bez obzira na to koja se metoda poučavanja koristi.

Ova djeca su se nekad nazivala “sporo uče”.

Takvo dijete obično će dobiti nisku ocjenu na IQ testovima ili drugim vrstama procjena učenja. 

Specifične poteškoće u učenju:

Drugi mogu imati "specifične poteškoće u učenju" što znači da su samo određeni aspekti obrade problematični.

Te su zjenice često prilično bistre, ali su ponekad pogrešno shvaćene i pogrešno shvaćene kao lijene ili nemarne,

dok zapravo kompenziraju neku vrstu problema s senzornom obradom.

Možda će im trebati drugačija vrsta instrukcija koja odgovara njihovom stilu obrade.

Specifična terapijska intervencija može značajno ublažiti poteškoće i omogućiti tim učenicima da se istaknu. 

Može li se to popraviti?

Iako se poteškoće u učenju obično ne mogu u potpunosti popraviti, prava stimulacija i inputi u živčani sustav mogu značajno poboljšati djetetovu sposobnost obrade.

To može uvelike smanjiti učinke poteškoća u učenju. 

Dopunske upute, podučavanje,  logopedska  terapija itd. mogu biti od velike pomoći.

Međutim, ova vrsta individualne korektivne pomoći imat će veće šanse za djelovanje ako se prvi riješi problem obrade.

Terapija zvukom je jednostavan, pristupačan i učinkovit način za poboljšanje senzorne obrade kako bi se riješio uzrok problema .Terminologija:

Neki od pojmova za različite vrste poteškoća u učenju uključuju disleksiju, dispraksiju,  apraksiju, poremećaj senzorne integracije, poremećaj slušne obrade ili poremećaj središnje slušne obrade. 

Dodatne prednosti samopouzdanja i samopoštovanja:

Djeca s disleksijom često imaju osjećaj inferiornosti nakon ponovljenih neuspjeha.

Nepravedno je da se moraju višestruko više nego bilo tko drugi truditi da bi postigli samo osrednje rezultate.

Terapija zvukom može ponuditi trenutno emocionalno olakšanje jer je to metoda liječenja koja ne zahtijeva dodatni napor od djeteta. Terapija koja ne zahtijeva od djeteta da se bori s problematičnim područjem jezika omogućuje mu da se jednom osjeti oslobođenim od udice i uživa u tretmanu koji nije stalni podsjetnik na njegove vlastite neadekvatnosti.

Osnovni uzrok jezičnih poteškoća može se otkloniti zvučnom terapijom.

Jednom kada dijete bude sposobno primiti i interpretirati zvuk točno i lako, njegova sposobnost i motivacija za komunikaciju se znatno povećava.

Tako se problemski učenik transformira u prijemčivog i motiviranog učenika.

 

 

Access Consciousness™,' 'Access Bars™' i određeni drugi znakovi, dizajni ili izrazi registrirani su zaštitni znakovi

tvrtke Access Consciousness® LLC. Kao i zaštitni znakovi i dizajni CTAA.  i  H.EDUCATION.

Zabranjeno je neovlašteno korištenje ovih zaštitnih znakova.

Kao i korištenja tekstova i upotreba ostalih tekstova opisanih terapija.